为深化教学过程管控，汇集一线教师真知灼见，稳固教学质量根基，推动教风学风提质建设。近日，机电工程学院在实验楼401召开2026-2027学年第一学期期中教学检查教师座谈会。梳理本学期教学运行问题、听取一线建议，由院长韩娟统筹，教学副院长薛凤凤主持，学院党总支书记罗艳、各系及教师代表参会，学校教务处处长杨静翔到场指导。会议聚焦六大教学相关维度征集问题并研讨方案。

　　会上，在青年教师成长方面，针对“传帮带”机制问题，提出定期开展专项工作坊分享经验，推动优质教学科研成果共享传承。实验室与设备管理方面，针对耗材申领滞后、设备维护断档等问题，建议恢复学生助理参与实验室管理、提前规划耗材申请，同时统一整理课程大纲，做好教学评估筹备。学生管理与学风建设方面，结合2026级新生入学带来的生源变化，提出加强课堂纪律约束、建立师生信息同步机制，优化教学与管理方式适配新生特点。教务运行与考试管理方面，要求严格规范成绩管理、试卷分析等流程，提前筹备教学评估，防范合规风险。科研与项目管理方面，明确解读科研项目申报规则，及时向学校反馈教师诉求。

　　最后，薛凤凤副院长在总结讲话中对后续工作作出三点安排，着力推动各类教学问题闭环落实。一是引导教师主动适配生源结构变化，严守教学规范，立足学情实际优化教学实施与学生管理举措，保障人才培养质量。二是实行分类分层整改，学院能够自行协调处置的问题，压实责任、明确整改时限；需校级层面统筹支持的事项，梳理汇总后形成报告同步上报，做到事事有落实、件件有回音。三是健全系(教研室)、辅导员、行政职能部门常态化协同联动机制，破除信息壁垒，凝聚教学管理工作高效合力。