为全面梳理前八周教学运行情况，及时发现并解决教学与管理中存在的突出问题，4月28日10:30-12:00，西安工商学院机电工程学院召开期中教学检查教师座谈会暨教学学工联动会。会议由机电工程学院执行院长韩娟主持，教学副院长薛凤凤，学工副院长罗艳，无课专职教师及全体辅导员参加会议。

　　会议开始，韩院长指出，本次会议旨在通过教师与学工队伍的面对面交流，查找教学短板，探讨解决方案，推动形成“教学+学工”协同育人的长效机制。

　　在教师发言环节，与会老师及辅导员结合教学实际，集中反映了以下问题：

       一、教学设施与设备保障有待加强.教学楼一层106、107，二层209、309，四层405、408等教室话筒故障或数量不足；503教室投影设备损坏久未修复；实验楼424缺少空调，夏季上课环境较差。

       二、教学过程与学生管理面临挑战。大一及专科学生课堂纪律松散，玩手机、睡觉现象普遍，个别学生利用不规范假条逃课；部分教学内容与企业需求脱节，外聘教师疏于点名导致出勤率低；教师普遍承担多重重任，精力分散。

       三、“英华学堂”平台运行不畅。学生反映无法观看网课、刷题、重置密码，初步排查系部分任课教师无相关权限。

       四、学生学业预警与毕业指导需前置。部分专科学生挂科严重面临留级风险，需加强干预；一年级辅导员对各专业毕业条件不够熟悉，无法有效开展学业指导。

　　辅导员代表在发言中表示，日常管理中确实发现部分学生利用不规范假条逃避上课，且辅导员与任课教师之间信息互通不够及时，导致学风问题未能形成合力。辅导员建议建立更便捷的沟通渠道，如每周学情通报、重点学生信息共享等，并希望教师及时反馈课堂异常情况，便于辅导员精准介入。

　　听取教师及辅导员反馈后，韩院长逐项部署了整改任务：

       设施保障方面：立即报修故障话筒与投影设备，推进实验楼空调安装及308教室空调维修，明确粉笔等耗材领取流程。

       联动管理方面：教师须主动加强与辅导员的沟通，共同核验请假、旷课情况；核查“英华学堂”教师权限，并统一反馈至教务处。

       学业帮扶方面：建立学业困难学生在线信息库，跟踪挂科较多、有留级风险学生；组织一年级辅导员专题培训，详细解读各专业毕业条件。

       教学改革方面：鼓励教师主动更新教学内容与方法，融入AI与行业前沿案例，增强课堂吸引力；将“教师主动联系辅导员”纳入常态化机制，形成教学学工双向联动。

　　韩院长指出，发现问题是为了更好地解决问题。全体教师和学工队伍要以此会议为契机，各司其职、密切配合，真正把教学质量的提升落到每一堂课、每一位学生身上。

　　本次座谈会务实高效，直面痛点，为进一步优化教学环境、完善联动机制奠定了坚实基础。