为深入落实本科教育教学评估要求，优化专业课程体系，解决课程内容交叉重复问题，机电工程学院电气工程与自动化系于2025年9月30日和10月11日下午，分两次组织召开了电气工程及其自动化、电气工程与智能控制两个专业的课程教学大纲研讨会。会议分别由执行院长韩娟和教学副院长薛凤凤主持，电气系全体教师参加 

　　第一次会议阐述了本次教学大纲检查的意义与重要性，并针对目前反映的课程内容可能存在的重复问题进行了讨论，同时按课程群分配了相关检查任务。

　　第二次会议重点围绕《电力电子技术》与《电力电子装置与系统》两门课程的内容，以及《电气工程基础》《电力系统分析》《工厂供电》三门课程的授课内容与课程衔接关系展开了深入讨论。与会教师结合工程教育认证标准及OBE理念，从课程目标、知识模块衔接、实践环节设计等方面，系统梳理了课程间的关联性。例如，《电力系统分析》与《电气工程基础》在电力网络建模、潮流计算等章节存在理论重叠；《工厂供电》与《电气工程基础》在供电系统设计部分内容重复。考虑到《电气工程基础》课时较短，主要为学生奠定基础认知，而《电力系统分析》和《工厂供电》是后续的深入学习内容，三者构成递进关系。

　　经过充分研讨，会议达成以下优化共识：《电力电子技术》与《电力电子装置与系统》两门课程开设学期合理，内容呈递进关系，无需调整；将《电气工程基础》的上课学期调整至第四学期，而《电力系统分析》与《工厂供电》在大三的开设时间保持不变，以确保三门课程之间的层次递进关系。

　　此次会议为电气工程与自动化系深化教育教学改革提供了重要契机。参会教师一致认为，通过课程群协同优化与学期动态调整，既能有效解决重复教学问题，又能强化学生的系统思维与创新能力。未来，学院将持续以审核评估为抓手，推动教学大纲从“规范性”向“引领性”升级，为培养适应行业需求的高素质人才奠定坚实基础。

　　图文来源：机电工程学院电气教研室