为深入了解机械设计制造及其自动化、智能机器人技术专业学生的学业需求，优化教学与实践环节，推动专业建设与人才培养高质量发展，4月19号，机械设计与智能制造系在实验楼107召开了2024-2025学年第二学期期中学生座谈会。会议由机械设计与智能制造系主任李东文主持，数理教研室主任任树鑫、教学督导任京芹及两个专业各年级共40余名学生代表共同参加此次座谈，座谈会主要围绕课程设置、实验实训、学科竞赛、就业指导等议题展开深入交流。

　　座谈会上，学生代表踊跃发言，结合专业学习情况提出建议。‌学生普遍认可课程理论与实践结合的特色，但提出部分专业课程较难、‌智能机器人技术专业‌学生则聚焦课程任务较重、学科竞赛指导资源有待扩充等问题。此外，同学们还就实验室设备更新、校企合作实习机会、职业资格认证辅导等共性需求提出建议。2023级智能机器人技术专业同学提出智能机器人编程课程难度较大，希望增设课后辅导或案例库资源；机制专业同学建议多组织行业专家讲座，帮助了解智能制造前沿动态。

　　与会教师认真听取学生意见并逐一回应。系主任李东文表示，机械与智能机器人专业紧扣“新工科”人才培养目标，将结合学生反馈‌重点推进三方面工作‌：‌优化课程模块及课程衔接；‌强化实践支撑；‌深化校企协同；针对学科竞赛建议，现场公布“机械创新设计大赛”“机器人技术挑战赛”等赛事的校内外导师双选机制，鼓励学生跨年级组队参赛。

　　本次座谈会以“问题导向、务实改进”为原则，搭建了师生双向沟通的桥梁。后续，系部将梳理学生建议，通过教学研讨等机制推动落实。系主任李东文表示，学生的声音是专业建设的“指南针”，将持续完善“教学-实践-就业”全链条育人生态，为智能制造领域输送更多高素质应用型人才。”

　　                                                                                                                                                                                                                                                 拟稿：李东文

　　                                                                                                                                                                                                                                                 审稿：薛凤凤