4月9日，电子信息与通信工程系开展了以《如何打造数智时代立德树人新格局》为主题的教育思想大讨论。本次讨论全系教师积极参与，旨在顺应数智时代发展潮流，深入探讨在电子与通信专业教育中落实立德树人根本任务的新路径与新方法。​

　　会议伊始，系主任李瑞强调了在数智时代背景下开展此次讨论的重要性。他指出，随着人工智能、大数据、5G等前沿技术在电子与通信领域的广泛应用，行业对人才的需求已发生深刻变化，不仅要求学生具备扎实的专业知识和技能，更需拥有高尚的道德品质、创新精神以及适应数智时代的综合素养。立德树人作为教育的根本任务，如何与数智技术深度融合，是电子信息与通信工程系面临的重要课题。

　　在讨论环节，教师们各抒己见。专业骨干教师胡晓霞提出，应将数智技术融入课程教学，通过开发智能化教学资源，如虚拟实验室、在线课程等，为学生提供更加丰富、个性化的学习体验。同时，在教学过程中注重培养学生的数字伦理意识，引导学生正确运用专业知识，避免因技术滥用带来的道德风险。​

　　贺莉老师则关注到实践教学的重要性。她认为，数智时代的实践教学应紧密结合行业实际需求，鼓励学生参与真实项目的研发。例如，组织学生参与企业的智能通信系统优化项目，让学生在实践中提升专业能力的同时，培养团队协作精神和社会责任感。​

　　有企业工作背景的牛珍珍老师从企业用人的角度为讨论提供了宝贵意见。他指出，数智时代的电子与通信行业需要具备创新能力、跨学科知识以及良好职业道德的复合型人才。学校在人才培养过程中，应加强与企业的合作，开展产学研协同育人，让学生在学习阶段就能了解行业最新动态，掌握企业所需技能，同时培养学生的职业素养。

　　经过深入的讨论与交流，在未来电子信息与通信工程系将进一步优化课程体系，融入数智时代元素，加强数字伦理教育；强化实践教学环节，深化校企合作，为学生创造更多实践机会；同时，提升教师的数智素养，打造一支适应数智时代教育需求的师资队伍。​

　　此次教育思想大讨论为电子信息与通信工程系在数智时代的发展指明了方向。未来，我系将以此为契机，持续推进教育教学改革，努力打造数智时代立德树人新格局，为培养更多优秀的电子信息与通信专业人才奠定坚实基础。

　　拟稿：卫肖璐

　　审稿：韩娟