为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，机电工程学院于2025年3月26日下午13:30在教1-305教室成功举办第三次教师磨课工作坊活动。由学院电子与通信工程系主任李瑞担任评委组长，朱亚红、刘星茹、杨艳霞、周红艳共同为五位参与教师的教学展示进行专业点评与指导。

一、聚焦专业课程，展现教学风采

　　本次磨课活动以“课堂教学 人人过关”为主题，涵盖电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、机械设计智造及其自动化多个学科领域。五位教师依次登台，立足课程大纲要求，结合信息化教学手段，呈现了各具特色的教学片段。

　　1.‌张怡

　　以《电力系统分析》第二章第三节“变压器的等值电路及参数”为内容，通过理论推导与工程实例结合的方式，清晰解析了变压器参数计算的核心逻辑，并借助动态图示强化学生对等值电路的理解。

　　2.‌贺莉

　　围绕《电工电子技术》第十章第三节“组合逻辑电路的分析和设计”，以具体案例为切入点，引导学生运用TTL门电路、74LS00、74LS20芯片解决实际问题，并通过Multisim仿真进行课堂实操演练深化知识应用能力。

　　3.‌刘晓晓‌

　　在《电子系统设计及应用》第七章第三节“同相反相放大电路与Multisim仿真”授课中，通过仿真软件实时演示电路特性，直观展现理论参数对实际输出的影响，凸显“理实一体化”教学特色。

　　4.‌李璟

　　针对《机械原理》第八章第三节“平面连杆机构的基本特性”，运用三维建模软件动态解析急回特性与传动角变化规律，结合案例分析帮助学生掌握机构设计的核心要素。

　　5.‌张晓琴‌

　　以《伺服驱动与电气控制》第二章第二节“三相异步电动机的正反转控制电路”为课题，通过电路图模拟演示正反转控制与故障，强调电气控制的安全规范与逻辑设计要点，强化学生工程实践思维。

二、精准点评促成长，教学相长共提升

　　每位教师展示结束后，评委组均从课程设计、内容深度、师生互动、教态语言等多维度提出改进建议。李瑞组长指出：“磨课活动应聚焦‘以学生为中心’的教学理念，注重将抽象理论转化为可感知的工程实践，同时善用数字化工具突破教学难点”。朱亚红老师建议青年教师进一步优化课堂节奏，合理分配理论讲授与课堂练习时间。刘星茹、杨艳霞老师则从板书设计、案例选择等细节提出针对性优化方案。

三、以磨砺教，赋能课堂

　　‌本次磨课活动持续近三个小时，现场研讨氛围热烈。参与教师纷纷表示，评委组的精准指导为优化教学设计提供了新思路，未来将结合建议完善课程内容，持续提升课堂教学质量。机电工程学院院长任工昌表示，此类活动将常态化开展，通过“以赛促教、以评促改”推动教学创新，为培养高素质应用型人才夯实基础。

　　                                                                                                                                                                                                                                                     拟稿：贺莉

　　                                                                                                                                                                                                                                                     审核：韩娟