2025年3月28日，我校召开集团“2+2”课程建设专项推进会，本次集团课程建设专项推进会参会人员包括：‌机电工程学院院长任工昌、‌执行院长韩娟、‌教学副院长薛凤凤、‌信息工程学院教学副院长王飞、‌教务处赵锦老师、以及我校参与‌集团平台课程建设团队全体教师。本次课程建设推进会由韩院长主持，会议围绕集团课程建设任务推进表，聚焦课程录制要点、教学重难点设计及规范性文档建设等内容展开部署。各课程组教师代表参会并分享建设经验，共同探讨课程脚本要点的撰写路径。

　　任院长在推进会中强调，集团平台课程建设须以‌应用型人才培养‌为核心导向，要以集团任务推进表为纲，严格落实时间节点与任务分工。他提出四项具体要求：‌紧扣时间节点‌：各课程组需建立任务专班，对照推进表细化阶段性目标，确保课程录制、脚本设计等环节高效衔接。‌突出应用型导向‌：录制内容需围绕教学重难点展开，注重理论与实践融合，充分体现应用型本科教学特点，主动对接行业需求与学科前沿。‌深化课程思政‌：将思政元素有机融入教学设计，通过案例解析、实践调研等形式强化价值引领，培育学生的专业使命感与社会责任感。‌规范文档表达‌：录制脚本要点需逻辑清晰、表述严谨，形成标准化初稿，为后续课程资源开发提供可复制的范式。

　　会上，我校各课程组教师代表结合建设实践分享经验。如：PLC应用技术课程组通过跨学科融合设计综合实训项目，提出“跨学科”的教学设计；电力系统继电保护课程组将实施“微课题渐进导入”模式。通过分享，教师们一致表示，将立足我校各学科特色，优化课程形态与教学方法，推动课堂教学从“知识传递”向“能力生成”转型。

　　会议最后，任院长提出我校集团课程建设教师要以“高标准、严要求”落实集团要求，同时强化责任意识与协作机制，确保集团课程建设任务高质量完成。他特别指出，规范性文档是课程改革的“施工图”，需通过多轮研讨打磨，形成兼具科学性、实用性的建设成果。信息工程学院副院长王飞表示本次集团课程建设专项推进会，突出了集团通过跨校协作进行资源整合，打造具有示范效应的“智能+”课程集群，为高水平教学成果孵化提供系统性支撑‌，教务处赵锦强调课程建设是集团各学校的鼎力协作的成果，需要调动各部门的力量，共同把课程建设好。

　　本次会议形成了集团“2+2”平台课程录制要点的规范化要求，明确下一步的时间结点，各课程组将以此为契机，凝聚团队力量‌，深化课程体系创新与资源整合，此举将充分发挥集团平台课程建设在优化学科布局‌、强化专业内核‌、提升教学质效‌等方面的牵引作用，助力构建“多元融合、协同共进”的育人新格局‌。

　                                                                                                                                                                                                                                                 　拟稿：范华峰

　                                                                                                                                                                                                                                                 　审稿：韩娟