2025年3月5日，为进一步优化课程体系，提升教学质量，机电工程学院对标合格评估标准，于教1-206成功举办了课程教学大纲修订培训会。学院教学副院长薛凤凤、各系主任、全体教师及教学管理人员齐聚一堂，共同探讨教学大纲修订工作，为培养适应社会发展的高素质应用人才奠定坚实基础。

一、聚焦人才培养，明确修订方向

　　会上，教学副院长薛凤凤强调了课程教学大纲修订工作的重要性。她指出，教学大纲是教学的基本依据，是连接教育理念与人才培养实践的关键桥梁。希望全体教师以此次大纲修订为契机，紧密结合行业需求和学科前沿，将最新科研成果、行业动态融入课程内容，确保培养出的学生既具备扎实的专业基础、突出的实践能力和创新精神，还能够更好地适应社会发展需求。

二、分享经验做法，共谋创新发展

　　电子信息与通信工程系主任李瑞以人才培养方案为主线，分享了在人才培养方案修订中的创新举措。他提出，要增加更为实用的教学方法手段，例如案例教学、项目式学习等，让学生更好地了解行业需求，提升解决实际问题的能力。同时，他还针对不同年级培养方案中课程编号不一致、学分设置不同等问题进行了详细说明，并提出了具体的解决方案，为其他专业提供了有益借鉴。

　　接下来，数理教研室朱亚红老师以《高等数学ⅠA》的教学大纲撰写为例，深入剖析了当前《高等数学ⅠA》在各个专业的培养要求，详细讲解了大纲修订的原则、方法和重点内容。电气工程与自动化系李艳芳老师以《电力系统继电保护》课程的教学大纲为例，为大家展示了专业课程的教学大纲撰写方法，从课程目标的精准定位，到教学内容的合理取舍，再到考核方式的多元化设计，都进行了全面且细致的阐述，为教师们提供了清晰的思路和可操作性的指导。

　　在答疑环节，教师们围绕各专业课程大纲展开热烈交流。大家结合自身教学经验，针对课程设置、实践教学环节、与其他课程的衔接等问题各抒己见，提出了许多建设性意见和建议。例如，建议在课程考核中增加过程性评价的方式，更全面地考察学生的学习情况；加强课程之间的衔接，避免内容重复或脱节；增加实践教学环节，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。

三、以培训促改革，以改革促评建

　　本次教学大纲修订培训会的成功举办，为机电工程学院教学大纲的完善和更新奠定了坚实基础。学院将以此次培训为起点，持续推进教学改革，不断优化课程体系，提升教学质量，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，持续深化教育教学改革，不断完善教学质量体系，全面提升人才培养质量，为顺利通过本科教育教学合格评估、建设高水平应用型大学奠定坚实基础。

　                                                                                                                                                                                                                           　图文来源：机电工程学院王会娟