2024 年11月 5日上午，为进一步加强教学管理，促进学生全面发展，机电工程学院第二场教学学工联动大会成功召开，此次由执行院长韩娟主持，学院院长任工昌、教学副院长薛凤凤、学生副院长罗艳及各专业系主任、各系骨干教师、辅导员代表等参会。此次会议是期中教学检查的重要组成部分，旨在全面了解学生的学习和生活状态，解决教学过程中存在的沟通与管理问题，为学生创造更好的学习条件。

　　会上，学院领导强调了教学学工联动会的重要意义，明确指出其目的在于加强教学与学生工作的协同合作，促进教师与辅导员之间的沟通交流，共同为学生的成长成才提供有力支持。会议围绕教学管理、学生管理、课堂秩序等方面展开了深入讨论，参会教师和辅导员积极发言，分享了各自在工作中遇到的问题，并共同探讨解决方案。

　　在教学管理方面，教师们反映了课堂教学中存在的迟到、早退、玩手机等问题，严重影响了教学效果。针对这些问题，学院领导指出，课堂管理是教师的首要责任，教师应加强对学生的引导和规范，同时注重方式方法，持续关注学生的学习状态，多次沟通以帮助学生树立正确的学习态度。此外，学院将进一步完善教学管理办法，严格执行相关规定，对违反纪律的学生进行严肃处理，确保教学秩序的正常进行。

　　学生管理也是会议讨论的重点。针对学生的共通性问题，学院领导表示，将加强对问题学生的关注，通过辅导员与家长的密切沟通，形成家校共育的合力，共同引导学生端正学习态度，遵守学校规章制度。同时，学院将进一步严格控制补考次数和成绩评定标准，以激励学生认真学习，减少期末挂科现象。

　　课堂秩序同样引起了与会人员的高度关注。部分教师反映，在课堂上存在学生无视老师提醒、玩手机、不认真听讲等现象。对此，学院领导强调，教师应充分发挥课堂管理的主导作用，勇于对学生的不良行为进行纠正，同时加强与辅导员的联动，了解学生的具体情况，从根源上解决问题。学院将进一步加强课堂纪律的宣传教育，营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。

　　此次会议的召开，对于机电工程学院的教育教学工作具有重要意义。通过教学学工联动会，学院及时发现并解决了半学期以来教学过程中存在的问题，进一步明确了教学管理和学生管理的方向，为提高教学质量、促进学生全面发展奠定了坚实基础。学院将以此次会议为契机，持续加强教学与学生工作的协同合作，不断优化管理机制，提升教育教学水平，为学生的成长成才提供更加优质的教育服务。

　　图文来源：机电工程学院彭蕾晔